Współczesne wyzwania, przed którymi stają dzieci, mogą być niezwykle złożone. Kiedy zauważamy u naszego dziecka niepokojące zmiany w zachowaniu, nastroju lub emocjonalności dziecka, trudności w relacjach społecznych czy niewyjaśnione problemy somatyczne, warto rozważyć konsultację z psychologiem dziecięcym. Nasi specjaliści pomogą Ci zrozumieć źródło problemów i opracować odpowiednie strategie wsparcia, a…
Dzieci opowiadają zachowaniem o tym, co im się przydarzyło. Rozmowa o traumie relacyjnej i wczesnodziecięcej z Agnieszką Sajewicz
Ewa Koralewska: W potocznym rozumieniu przywykliśmy do tego, by z traumą kojarzyć sytuacje zagrożenia życia, bycia ofiarą wypadku, katastrofy czy wojny. Jednak są także tzw. traumy relacyjne z dzieciństwa, które dają skutki właściwie takie same jak doświadczenia wymienione wcześniej. Ty pracujesz z dziećmi, które doświadczyły zaniedbania i innych traum…
Jak budować relację z dzieckiem?
Dobra więź emocjonalna pomiędzy rodzicem a dzieckiem ma istotny wpływ na samopoczucie, poczucie bezpieczeństwa oraz rozwój kompetencji społecznych dziecka. W jaki sposób empatycznie towarzyszyć dziecku? Oto 5 praktycznych wskazówek, jak budować wspierającą więź. Szanuj uczucia dziecka Kontakt ze wszystkimi uczuciami jest kluczowy dla właściwego rozwoju. Umiejętność rozpoznawania i czucia własnych…
Jak w tańcu. O budowaniu dobrej relacji z dzieckiem i braku kar. Rozmowa z Agnieszką Sajewicz
Agnieszka Sajewicz – psycholog, pedagog, psychoterapeuta, psychotraumatolog, terapeuta EMDR, choreoterapeuta. Od ponad 10 lat pracuje z dziećmi i ich rodzinami, także w kontekście rodzicielstwa zastępczego i adopcyjnego. Ewa Koralewska: Myślę, że dopiero ten, kto ma dzieci, zdaje sobie sprawę z tego, jak dużym wyzwaniem bywa ich wychowanie. Często jako rodzice…
7 książek psychologicznych dla rodziców
Dla wielu rodziców relacja z dzieckiem oraz zrozumienie jego emocji i potrzeb bywa wyzwaniem. Dlatego też warto sięgnąć po książki, które mogą być cennym wsparciem i pozwolą zrozumieć dziecko, siebie oraz to, co dzieje się we wspólnej relacji. Poniżej znajdziecie 7 książek, które skupiają się na tematach związanych z psychologią…
Czy małe dzieci mogą cierpieć na depresję? Rozmowa z terapeutką środowiskową Anną Punicką
Jakie objawy mogące sygnalizować depresję powinny zwrócić uwagę rodziców małego dziecka a jakie objawy rodziców nastolatka? Jak wygląda praca terapeutyczna w środowisku, czyli w domu, młodej osoby dotkniętej depresją a także jakie narzędzia mogą wspierać rodziców w rozwijaniu kompetencji emocjonalnych i społecznych ich dzieci? Takie pytania zadaliśmy naszej terapeutce środowiskowej Annie Punickiej.
Podstawą relacji z dzieckiem jest autentyczność i umiejętność przyznania się do błędu – Małgorzata Stoff, terapeutka dzieci i młodzieży
Małgorzata Stoff – terapeuta środowiskowy, mgr Pedagogiki resocjalizacyjnej, obecnie studentka Psychologii, o specjalizacji Psychologia rodziny. Ewa Koralewska: Co jest Pani zdaniem najważniejsze w pracy terapeuty dzieci? Małgorzata Stoff: Autentyczność jest najważniejszą sprawą. Bez niej nie zdobędziemy zaufania dziecka. Co zadecydowało o tym, że wybrała Pani pracę z dziećmi i…
Czy są niegrzeczne dzieci? Rozmowa z terapeutką dzieci i młodzieży Małgorzatą Stoff
Z terapeutką dzieci i młodzieży Małgorzatą Stoff rozmawiamy o tym, czy są niegrzeczne dzieci, dlaczego nas tak złości dziecięca złość i czemu mamy trudność w towarzyszeniu dzieciom w nieprzyjemnych emocjach?
Style przywiązania w okresie wczesnodziecięcym. Jak tworzy się więź?
Jakość relacji rodzic-dziecko we wczesnym okresie rozwoju może być matrycą tego, jakie relacje i związki będzie tworzyło dziecko w swoim dalszym życiu. Tak długo, jak dziecko jest w stanie tworzyć bezpieczną i stabilną więź z głównym opiekunem, tak długo tworzyć też będzie zdrowe relacje z innymi ludźmi. Z dużym prawdopodobieństwem wpłynie ona także na to, jak dziecko będzie rozwijało się emocjonalnie, w jaki sposób będzie spostrzegało otaczający je świat i swój w nim udział, a nawet czy rozwiną się u niego zaburzenia zdrowia psychicznego.
Terapeuta to nie rola. To raczej tożsamość. O pracy z młodzieżą z problemem uzależnienia mówi Marek Łabudziński
Mój superwizor zadał mi kiedyś takie pytanie: jak to się dzieje, że ja się nie wypalam w tym zawodzie, pracując tyle lat w jednym obszarze, w tych uzależnieniach? I jak się zacząłem zastanawiać nad tym, to sobie pomyślałem, że mnie naprawdę te dzieciaki interesują. Ja naprawdę jestem tak osobiście ciekawy, dlaczego oni mają tak, jak mają.