Z terapeutką dzieci i młodzieży Małgorzatą Stoff rozmawiamy o tym, czy są niegrzeczne dzieci, dlaczego nas tak złości dziecięca złość i czemu mamy trudność w towarzyszeniu dzieciom w nieprzyjemnych emocjach?
Style przywiązania w okresie wczesnodziecięcym. Jak tworzy się więź?
Jakość relacji rodzic-dziecko we wczesnym okresie rozwoju może być matrycą tego, jakie relacje i związki będzie tworzyło dziecko w swoim dalszym życiu. Tak długo, jak dziecko jest w stanie tworzyć bezpieczną i stabilną więź z głównym opiekunem, tak długo tworzyć też będzie zdrowe relacje z innymi ludźmi. Z dużym prawdopodobieństwem wpłynie ona także na to, jak dziecko będzie rozwijało się emocjonalnie, w jaki sposób będzie spostrzegało otaczający je świat i swój w nim udział, a nawet czy rozwiną się u niego zaburzenia zdrowia psychicznego.
Terapeuta to nie rola. To raczej tożsamość. O pracy z młodzieżą z problemem uzależnienia mówi Marek Łabudziński
Mój superwizor zadał mi kiedyś takie pytanie: jak to się dzieje, że ja się nie wypalam w tym zawodzie, pracując tyle lat w jednym obszarze, w tych uzależnieniach? I jak się zacząłem zastanawiać nad tym, to sobie pomyślałem, że mnie naprawdę te dzieciaki interesują. Ja naprawdę jestem tak osobiście ciekawy, dlaczego oni mają tak, jak mają.